Большому кораблю - большое плавание

Мы конечно мощно загружены и ждем лета, чтобы вволю поиграть в настолки.
Но иногда, под настроение с радостью играем.
В школе родители одноклассников посоветовали классную игру "Моя твоя понимай-2" которая всем нам тоже очень понравилась.

На земле остались неизведанные участки местности, где живут племена, не знающие, что такое интернет, не осознающие необходимость планшетов и общающиеся без помощи сотовой связи. Совсем недавно где-то во льдах было найдено такое поселение, и со всех концов света потянулись на "новую" землю вестники прогресса - коммивояжёры. "Опять привезли белые доски для разделки рыбы, моя жена так их любит. Там ещё яблоко красивое нарисовано и моргает она, как северное сияние, правда недолго… Побегу, поменяю на пару бивней". Самое сложное при общении представителей двух цивилизаций - найти общий язык. Но ещё сложнее - рассказать о благах технического прогресса, которые вы готовы им предложить. Достаточно трудно объяснить жителю севера целесообразность установки в его иглу кондиционера, когда он даже не представляет себе, что это такое. Объяснить с помощью трех символов о чем идет речь, да так, чтобы тебя поняли – вот смысл игры. С учетом того, что у каждого игрока могут быть разные ассоциации, для описания он использует разные слова из карточек на руках. Поэтому игра приобретает бесконечное звучание. А главное вызывает море хохота и положительных эмоций. Недоумение от чужих ассоциаций сменяет удивление их точностью. В итоге, люди чуть лучше понимают друг друга. В чем, собственно, и состоит цель игры. Описание игры с одного из сайтов

( Collapse )

Умная Москва порадовала новым проектом "Фабрика гаджетов". Тим бежал вприпрыжку.





Программа полезна и интересна как для детей, так и для родителей.
Перед началом, как обычно, детишкам предложили выбрать рабочую группу из трех вариантов: Программисты Microsoft, Разработчики Google и Креативщики Apple. Интересно было наблюдать, как выбирал Тим: он внимательно прочитал все названия без суеты, потом пропустил несколько человек вперед, перед ним двое ребят взяли бейджики группы Креативщики Apple, один из них сказал, что у него такой телефон. И вообще все выбирали Apple. Забавно, но Тим взял бейджик Разработчики Google и пошел в аудиторию. Почему именно такой выбор – видимо чаще слышит это название? Но это сыграло в плюс. Ведь группа Эппла оказалась огромная. Мы с Тимом даже посмеялись о том, что идти за толпой не всегда полезно. Что и показала ситуация. В общем еще и философией занялись, воспитательный момент "прокачали".:)

Во время вступительного слова ведущего произошел эффектный взрыв - странным образом "сломались" все приборы ведущего программы и нужно было срочно создать новые, чем дети с удовольствием и занялись.

А родители остались на традиционную «лекцию-экзамен». Тема была посвящена современным технологиям. Компьютерам, играм, профессиям, которые меняют мир. И еще меняют нас с вами.

Мы, конечно, не слишком позитивно относимся к гаджетам дома. Телевизора дома нет, супер телефонов, планшетов, приставок и прочего тоже. Упор стараемся делать на настольные игры и книги, разные интересные задачки, совместные прогулки, а не на походы в кино. Можно пересчитать по пальцам количество фильмов которые видел Тим, и по пальцам одной руки - компьютерных игр, в которые он играл. В общем, сын не привык тратить время впустую, так что выбор контента в свободное время нас радует. В прошлую пятницу у Тимура был сокращенный день, и он занимался своими делами дома, пока мы работали. В итоге мы выяснили, что это свободное время он потратил на просмотр разбора шахматных партий Магнуса Карлсена на Ютубе.

Это нас порадовало, конечно. И в глубине души мы понимаем, что при правильном использовании компьютеры, роботы – это удобство и помощь. Однако даже в разговоре с одной нашей знакомой мы уловили недоверие к технологиям, когда она сказала, что никак не может решиться на автоматическую парковку на своем новом автомобиле. Как же относиться к гаджетам? В каком возрасте разрешать пользоваться? Гаджеты и роботы это зло? Или благо? А компьютерные игры? Эти вопросы всколыхнули наше сознание на этой программе.

Целый пласт информации по теме, который мы, к примеру, не смогли бы поднять самостоятельно. Основная идея программы заключалась в том, чтобы показать родителям, что мир быстро меняется, и это не дети становятся глупее и примитивнее, а меняется действительность и они встраиваются в нее. Что в реальность входит кибер-спорт и чемпионы в этом зарабатывают гигантские суммы наравне с олимпийскими чемпионами, что соревнования по компьютерным играм смотрят уже десятки миллионов людей и что бюджет производства компьютерных игр уже в четыре раза превышает бюджет всего Голливуда. Многие существующие профессии, как например водитель, очень скоро уйдут в прошлое, но возникнут новые – перспективные. Что можно плакать что никому не нужны кассиры или водители, ведь в это время есть вакансии профессиональных геймеров.

Дети не деградируют, увлекаясь технологиями. Они

( Collapse )

Вопрос иметь карманные деньги ребенку или нет, в принципе, сейчас не стоит.
Скорее есть вопрос когда начинать давать и сколько.
Ведь сегодня каждый знает, что человек должен понимать что такое деньги, оперировать суммами, рассчитывать то, что он может себе позвоолить, а что нет.



До семи лет у Тима были небольшие суммы, которые ему дарили родственники на праздники.
Когда ему исполнилось семь, мы решили, что у него уже есть определенные желания, которые мы не считаем важными. Но они важны ему самому. Так появилась мысль о небольшой сумме карманных денег один раз в неделю. Мы изначально не привязывали эту сумму ни к хорошей учебе (да и вообще считаем это пагубной привычкой - мотивировать деньгами), ни к хорошему поведению. Он могу купить на них что угодно по своему выбору.

Сумма в неделю 250 рублей.
Выбор суммы не случаен.
Во-первых, это не маленькая сумма, которая лишь приведет к мысли что денег у него просто ни на что не хватает.
Но и недостаточная чтобы купить что-то по-настоящему серьезное для мальчика 7 лет.
Это цена недорогой книги, пары журналов, небольшого опыта.
Во-вторых, при таком раскладе за месяц набегает вполне ощутимые 1000 рублей. На которые уже можно купить небольшую игру, серьезный вполне опыт, билет куда хочется. И даже билет на поезд в какой-то город в пределах 1000 км.

Прошло 5 месяцев и мы можем подвести небольшой результат.
( Collapse )

В очередной раз решили поточить умы:) Послушать Универсариум.
Сегодня была задачка про зерноедку.

Подъезжает к элеватору машина с зерном. Нужно узнать, не заражено ли зерно вредителем — зерноедкой. Работа сложная: лаборант берет сотню зерен, раскладывает их и внимательно рассматривает, нет ли в них маленьких червячков или следов прогрызенных ими ходов. Как усовершенствовать проверку?

И вот Тимины идеи.
Ну, во-первых уже совершенно спокойно оперирует ИКР, МАТХЭМ. Будто всегда этому учился.
Итак идеи у него две:

ИКР1: Зерноедка сама показывает, сколько ее в куче зерен.
По-моему вполне справедливо сформулированная мысль.
И решение: Найти что-то, что заставляет зерноедку покинуть зерна и выйти наружу. Тимур предложил тепловую обработку - спросив, правда, выйдет ли зерноедка если зерно подогреть? Ну, это детали.
Но сам результат: зерноедка выходит из зерен, и ее пересчитывают - классная мысль.

ИКР2: Лаборанту не надо разрезать зерна. Он просто сразу видит количество зерноедок.
Решение простое на взгляд Тимура. Вместо микроскопа поставить рентгеновский аппарат-микроскоп, или тепловизор, который будет "видеть" зерноедок в зернах". Просветил кучку -посчитал.
Тоже классная мысль!

Вчера для Занимательной математики приготовил задачки из питерского лицея. Про куб - совершенно замечательная.
Чтобы окрасить кубик с гранью 2 см надо 6 гр краски.  Сколько граммов краски надо, чтобы окрасить куб с гранью 4 см.
И ведь решил! Сам!

Стабильно решает 4 задачи. С пятой обычно приходится повозиться или дать наводящие вопросы.

Его наверное уже все делали. а у нас только руки дошли. Тем более мы разрезали и съели оставшийся вилок краснокачанной капусты с собственной дачи. Почти весь. Остаток был совершенно странного размера - маловат - поэтому и созрел план пустить его на научные цели.



Итак, все просто! Нужна капуста. Мы ее  расколотили в блендере и залили водой. Потом процедили. Получили красивую фиолетовую жидкость.

Сок краснокочанной капусты при смешивании с     различными веществами изменяет свой цвет от красного (в сильной кислоте), к розовому, фиолетовому (это его естественный цвет в нейтральной среде), синему, и,  наконец, зеленому (в сильной щелочи).

Вот как это выглядит:
( Collapse )

В этом месяце Тимур поймал фишку работы по инструкции. Для чтения любых инструкций у него есть все: он умеет читать, считать. Поэтому он быстро вник и стал собирать модельки. Начинали мы с совсем простеньких машинок. А теперь у нас в ходу серии LEGO Citi и LEGO Creator.



Мы в достаточно сильном шоке. Потому что он может сидеть собирать модели по 3-4 часа без перерыва и вообще не просит никакого внимания. По правде сказать нам даже не хватает его:) Мы подсаживаемся помочь что-то собрать.. Но Тимур сообщает, что он уже самостоятельный и просит уйти:)

Покажу что успели пособирать в этом месяце.
( Collapse )

По-моему Тимур готов отмечать его каждый день!:)
Итак 4 года! Рост 106 см, вес 16 кг 500 гр.
Вот как прошел день 15 января 2013 года!

Конечно же за день до дня рождения мы делали торт!!! Единогласно мы решили, что сделаем его сами. Пусть он будет неидеальным на вид, зато потрясающий на вкус! Тема родилась сама собой - конечно шахматы! И вот оно - наше творение! Пригодились навыки лепки:)



День был рабочий, поэтому( Collapse )

Наши опыты не ограничились химией и решено было направить свой взгляд и взгляд Тимура в сторону физики. А поскольку последняя страть у Тима - это часы, то именно часы мы и решили сделать с помощью подручных средств. Тем более, что рядом с нашим домом открыли замечательный магазинчик " Семь пядей" со всякими подобными наборами юного химика и физика. Так что теперь наши опыты будут все активнее и активнее.

Итак, часы из морковки.



( Collapse )

Одно из интереснейших занятий для Тимура в настоящее время является "рисование" объектов и картинок из геометрических фигур. Во-первых, он их все уже хорошо знает благодаря Домановским пособиям. Во-вторых, это очень увлекательно. И, в третьих, я считаю полезно!



( Collapse )

Прошло несколько месяцев после знакомства Тимура с пазлами, и сейчас уже можно смело сказать, что они заняли свое прочное место в интересах нашего малыша.  Мы очень рады, что уловили и развили этот интерес. Чтобы закрепить его нам пришлось перепробовать разные варианты, фирмы, размеры.



( Collapse )