Большому кораблю - большое плавание

Хочу записать.. На мой взгляд это важные моменты взросления.

На днях мы встретили знакомую с ребенком в магазине Дикси. Все знают, что там "дают" прилипал. Ерундовая добавка к покупке, которая так нравится детям. Тимур тоже с радостью их коллекционирует. У нас даже сложился целый ритуал. Он берет упаковку и мы все загадываем какого цвета будет игрушка. Когда кто-то угадывает - очень радостно.
Потом игрушки занимают свое законное место на полке.



Надо сказать, что Тим никогда не стремился собрать всю коллекцию, не фанател так, чтобы меняться и пр. Это был такой приятный бонус. Но и не раскидывал их никогда направо-налево. То есть все-таки они ему нравятся. И он даже рассаживал их на синтезаторе когда играл или перед шахматным боем.

И вот сын знакомой стоял очень грустный у магазина .. настолько, что мы обратили внимание. Спросили в чем дело. Оказалось, что до полной коллекции прилипал им не хватает котика с сосиской. И она никак не попадается.
Мы пообещали посмотреть дома, потому что реально иногда много парных вариантов.
Оказалось котик у нас есть. Но один.

В итоге, Лена рассказала Тимуру утром перед школой следующего дня о нашей встрече. И каково же было удивление, когда Тим подошел, открыл ладошку и протянул котика со словами: "Если для него важно, чтобы у него был котик - отдай!"

Котика мы передали. И казаллось бы ситуация забылась. Прошел день.... и( Collapse )

Нашел сказку, которую Тимур писал на уроке литературы.
Изучали особенности народных сказок (троекратные повторения, наличие волшебства и пр)
Поэтому в задании необходимо было это использовать.
Позже, уже на базе этих знаний изучали авторские сказки и их отличие от народных.

Итак сказка
 

( Collapse )

Смотрим тут одноименный курс Гина в Универсариуме.
Прекрасный курс, конечно. Особенно приятно видеть в записи знакомые лица друзей по ЖЖ:)
Тим тоже проникся. И вот в вхыодные глянули несколько записей.
Одна из них про стену к задаче

17 век, вы ведете торговый караван. Возникает идея свернуть и по единственной дороге дойти до великого мага и короля небольшого государства Хусейна Великого, ибо те, кому он благоволит, становятся самыми успешными. Дорога идет между скал, и вдруг ее преграждает каменная стена. Надпись: «Эту гранитную стену поставил на дорогу Хусейн Великий, дабы слабые духом и умом не беспокоили его. Стена весит две тонны, ее длина 100 футов и высота 15 футов.

Вопрос: как быть?

Фут - 0,3 метра

Тимур, конечно, формулы 8 класса знать не может. Но вот его решения.



Интересно было, какие он сможет придумать сам.

Идея первая:

( Collapse )

Идея вторая:

( Collapse )

Еще мне крайне понравилось, что Тим сразу схватил бумагу и зарисовал решения.
Курс интересный. С радостью жду, когда доберемся до формулироваки Идеального конечного результата. А зачем? Да потому что крайне интересно, как Тиму станет это применять в жизни.

Возвращение в Москву после отдыха... и вот удивительно. Я ведь знаю как обычно это происходит после отпуска: надо влиться, привыкнуть, адаптироваться и пр и пр. А вот Тимуру ничего этого не надо: она наоборот как компас сразу находит все новое, что появилось, сразу же жадно начинает делать домашние дела, игры, обучалки и пр. Причем ключевое слово тут ЖАДНО!Вот на стене появился новый плакат. И стал игрушкой на всю неделю.



( Collapse )

Уж что-то, а писать Тим любит!
Поэтому сам частенько достает книгу диктантов и пишет.

Диктанты и изложения по русскому языку. 1-4 классы

Когда-то мы предлагаем. По диктантам никогда не отказывается!
Так что нечасто, но пишем. Раз в месяц примерно предлагаем словарный диктант и разбор слова.



И еще картинки и мои размышления зачем все это надо летом.
( Collapse )

Вот так зачастую живешь себе и знать не знаешь, сколько интересного находится прямо около твоего дома. Спасибо Яне и ее чудесной семье за приглашение пойти в контактный зоопарк, который ка коказалось совсем недалеко от дома.

И конечно, за фото (те что получше:)



Дети конечно, были в полном восторге!
Абсолютно счастливый Тим. Гладить животных сплошное удовольствие( Collapse )

Наши занятия для развития речи, обогащения словарного запаса, фантазерства и просто веселые минуты для всей семьи.



Вообще эта идея пришла именно из занятий по английскому.
Нам необходимо там развивать словарный запас, запоминать новые слова, устойчивые фразы и словосочетания.
ИГРА "АНГЛИЙСКИЙ ГИД"
( Collapse )

Море Тима привлекало и пугало одновременно. Он побаивался, что там живут и акулы, и морские ежи и еще куча всего разного, неизведанного, непонятного. Акулы пугали больше всего и никакие аргументы не помогали:)))
Но, конечно, опыт есть опыт и... к морю нельзя остаться равнодушным. Поэтому как только Тимур поставил ногу на пляж, ощутил песок, волны - про все страхи было забыто!
Когда зашел, правда поморщился : "Фу, оно же соленое":)



Однако это быстро забылось и.........

Полный восторг!



МАМА!!! ВОЛНЫ накрывают( Collapse )

Поездка на крокодилью ферму была у нас включена в программу. Так что Лена и Тимур ее не выбирали. Но очень довольны, что удалось съездить.



Вообще надо сказать в Таиланде только закончился сезон дождей. Поэтому было еще пасмурно временами, и 4 раза был настоящий тропический ливень.



Как видно по фото Тимуру это совершенно не мешало брать от жизни ВСЕ:)

И такая облачная погода - самое то, чтобы посмотреть на очень древних животных.... загадочных, внушающих страх с одной стророны, но таких интересных с другой.
Они сами не очень то солнечные животные:) Так что обстановка была подходящая.

Ну первым делом,( Collapse )

Очередная порция смешного.

1) ПРО АКУЛ
У Тима небольшой насморк. Промываем носик Аквамарисом. Тим спрашивае:

- А что там внутри?

-Морская вода – отвечаю я

- Надо

( Collapse )