Большому кораблю - большое плавание

Хочу записать.. На мой взгляд это важные моменты взросления.

На днях мы встретили знакомую с ребенком в магазине Дикси. Все знают, что там "дают" прилипал. Ерундовая добавка к покупке, которая так нравится детям. Тимур тоже с радостью их коллекционирует. У нас даже сложился целый ритуал. Он берет упаковку и мы все загадываем какого цвета будет игрушка. Когда кто-то угадывает - очень радостно.
Потом игрушки занимают свое законное место на полке.



Надо сказать, что Тим никогда не стремился собрать всю коллекцию, не фанател так, чтобы меняться и пр. Это был такой приятный бонус. Но и не раскидывал их никогда направо-налево. То есть все-таки они ему нравятся. И он даже рассаживал их на синтезаторе когда играл или перед шахматным боем.

И вот сын знакомой стоял очень грустный у магазина .. настолько, что мы обратили внимание. Спросили в чем дело. Оказалось, что до полной коллекции прилипал им не хватает котика с сосиской. И она никак не попадается.
Мы пообещали посмотреть дома, потому что реально иногда много парных вариантов.
Оказалось котик у нас есть. Но один.

В итоге, Лена рассказала Тимуру утром перед школой следующего дня о нашей встрече. И каково же было удивление, когда Тим подошел, открыл ладошку и протянул котика со словами: "Если для него важно, чтобы у него был котик - отдай!"

Котика мы передали. И казаллось бы ситуация забылась. Прошел день.... и( Collapse )

Нашел сказку, которую Тимур писал на уроке литературы.
Изучали особенности народных сказок (троекратные повторения, наличие волшебства и пр)
Поэтому в задании необходимо было это использовать.
Позже, уже на базе этих знаний изучали авторские сказки и их отличие от народных.

Итак сказка
 

( Collapse )

Вчера прошло родительское собрание. На самом деле, в этом году родители все меньше поднимаются с детьми в класс перед первым уроком, реже встречаются и общаются. Поэтому каждое такое собрание – взрыв идей, обсуждений, мыслей и пр.  Класс единомышленников – так можно назвать сейчас родительский коллектив.
На собрании обсудили текущие вопросы класса, планы.

Отдельная часть была посвящена конкурсам-олимпиадам, которые дети писали в конце прошлого года: КИТ и Русский медвежонок.
Для начала учительница сразу огласила свою позицию по проведению конкурсов. И попросила родителей понять ее позицию и принять. Никому, никаких подсказок, пояснений, помощи. Никаких вопросов вообще: будь то формулировка вопроса, выбор ответа, мысли –размышления. То есть конкурс в нашей школе проводится с соблюдением всех требований организаторов. Как сказала наша учительница: в этот момент я глуха, слепа и нема. Мы  горячо поддерживаем эту позицию.
Итак, результаты.

Конкурс КИТ - компьютеры, информатика, технология.



Конкурс «КИТ» проводится с 2008 года. По форме проведения он максимально приближен к таким хорошо известным и популярным конкурсам как «Кенгуру», «Золотое руно», «Британский бульдог».

У Тимура ( Collapse )

Смотрим тут одноименный курс Гина в Универсариуме.
Прекрасный курс, конечно. Особенно приятно видеть в записи знакомые лица друзей по ЖЖ:)
Тим тоже проникся. И вот в вхыодные глянули несколько записей.
Одна из них про стену к задаче

17 век, вы ведете торговый караван. Возникает идея свернуть и по единственной дороге дойти до великого мага и короля небольшого государства Хусейна Великого, ибо те, кому он благоволит, становятся самыми успешными. Дорога идет между скал, и вдруг ее преграждает каменная стена. Надпись: «Эту гранитную стену поставил на дорогу Хусейн Великий, дабы слабые духом и умом не беспокоили его. Стена весит две тонны, ее длина 100 футов и высота 15 футов.

Вопрос: как быть?

Фут - 0,3 метра

Тимур, конечно, формулы 8 класса знать не может. Но вот его решения.



Интересно было, какие он сможет придумать сам.

Идея первая:

( Collapse )

Идея вторая:

( Collapse )

Еще мне крайне понравилось, что Тим сразу схватил бумагу и зарисовал решения.
Курс интересный. С радостью жду, когда доберемся до формулироваки Идеального конечного результата. А зачем? Да потому что крайне интересно, как Тиму станет это применять в жизни.

Уж что-то, а писать Тим любит!
Поэтому сам частенько достает книгу диктантов и пишет.

Диктанты и изложения по русскому языку. 1-4 классы

Когда-то мы предлагаем. По диктантам никогда не отказывается!
Так что нечасто, но пишем. Раз в месяц примерно предлагаем словарный диктант и разбор слова.



И еще картинки и мои размышления зачем все это надо летом.
( Collapse )

Море Тима привлекало и пугало одновременно. Он побаивался, что там живут и акулы, и морские ежи и еще куча всего разного, неизведанного, непонятного. Акулы пугали больше всего и никакие аргументы не помогали:)))
Но, конечно, опыт есть опыт и... к морю нельзя остаться равнодушным. Поэтому как только Тимур поставил ногу на пляж, ощутил песок, волны - про все страхи было забыто!
Когда зашел, правда поморщился : "Фу, оно же соленое":)



Однако это быстро забылось и.........

Полный восторг!



МАМА!!! ВОЛНЫ накрывают( Collapse )

Разбирали тут папки с Тимуркиного раннего детства:)



И видео танцев до упаду:))( Collapse )

Очередные говорилки от Тима

1) Тим приседает ежедневно и уже очень много.
Несколько подходов по желаемому количеству раз. Пока рекорд за один раз более 200 приседаний!!!



Конечно, как любой ребенок, просто так что-то делать не любит - надо понимать зачем. Мы ему рассказываем, что растут мышцы, что ему сначала было трудно 20 сделать, теперь пот уже больше 200 раз и это не 1 раз в день. То есть за день набирается приличное количество.

Раздумывает и спрашивает:
- Папа, а сколько надо раз присесть, чтобы у меня мышцы на ногах были ( Collapse )

Запишу для памяти: Тимуру 5.3
Рост не изменился 118, вес 19 кг 850 гр.

В Минск стали осваивать программу Соло на клавиатуре. Пока, конечно, не все получается. Но многие упражнения Тимуру по силам. Главное, что стал печатать двумя руками и уже довольно уверенно. Знает многое в работе WORD и успешно печатает тексты - все быстрее и быстрее.

Услышав про наше обсуждение выпускных экзаменом и про сочинение, тотального диктанта мальчик вознамерился сесть и написать сочинение!
Вот такое оно  - первое сочинение на тему "Лето в лесу"


( Collapse )

P.S. Тим начал писать текст "Осень в лесу". Ждем очередной шедевр:)

В школе детям задали сделать самостоятельный проект.
Каждый из них получает на 1 день, вечер, или выходные (как повезет) плюшевого Медведя.
Ребенок  должен сделать фото (или с помощью взрослого), что они сделали вместе с Мишкой.



В этом проекте множество полезных деталей:

1) Организовать сам процесс, сделать фото. Отработка последовательности действий.
2) Вырезать и вклеить фото (моторика, художественный вкус, работа с материалами)
3) Оформить работу (работа с разными материалами)
4) Подписать каждый этап: речь, способность говорить и строить предложения, письмо, грамматика
5) Презентация своим друзьям в школе: публичное выступление, речь.

Итак, проект Тимура ( Collapse )