?

Log in

No account? Create an account

Previous Entry | Next Entry

Описание Курса английского языка:


  • 66 уроков, каждый из которых разбит на две части. Первая часть каждого урока – стержень, ядро или скелет (как кому нравится), на который наращиваем оболочку из практических знаний. Первая часть урока – презентация в программе Windows Power Point, состоящая из 20 английских предложений или слов. Благодаря этой презентации формируется понимание разговорного английского, доведенное до автоматизма умение правильно строить фразы в разговоре, огромный набор шаблонов часто используемых фраз. Всё это позволяет без проблем заговорить на английском даже ребенку. Вторая часть каждого урока – задания к уроку, состоящие из игр, разучивания песен, практических занятий и других веселых, занимательных упражнений, позволяющих в игровой форме отработать на практике полученные в ходе каждого урока знания.

  • Система показа и разбивка по урокам такая. Каждую неделю присылаю по электронной почте три урока по 20 предложений или слов каждый урок. Соответственно будет 60 предложений или слов в неделю. Первый урок высылается в воскресенье вечером для того, чтобы в понедельник с утра начинать показ. Этот урок показываем в понедельник и вторник. Вечером во вторник присылается второй урок, который соответственно показываем в среду и в четверг. В четверг вечером присылаю третий урок, который показываем в пятницу и субботу. В воскресение показываем все три урока, то есть, повторяем пройденный за неделю материал. В день можно показывать в зависимости от желаемого результата и от настроения ребенка три-шесть раз. Для детей младше трех лет проверку делать не нужно. Детей старше трех лет можно аккуратно тестировать, показывая им только рисунки или видео с русским переводом, а ребенку предлагать сказать это по-английски (такая же система тестирования для взрослого).

  • К каждому уроку также высылаются задания, которые обычно состоят:


  • из игр и рекомендаций для отработки предложений на практике;

  • из детских песенок на английском, которые нужно выучить и петь-танцевать;

  • из детских сказок и стихов на английском, в которых показаны примеры употребления тех или иных словосочетаний и предложений;

  • из практических заданий на отработку того или иного приема или жизненной ситуации;

  • в середине курса появляются диалоги, которые также заучиваются и повторяются, тренируя ритм разговора;


  • Всего будет 66 уроков по 20 предложений или слов и заданий к урокам. Курс рассчитан на 22 недели, после чего можно его повторить самостоятельно, так как весь материал и технология остается у вас. По своему опыту могу сказать, что после прохождения курса взрослый понимает разговорную речь и в принципе готов говорить, нужна только практика. Если в течение курса или по его завершению будет хорошая  практика с погружением в языковую среду недели на две-три, то к концу курса после практики человек сможет смело общаться с иностранцами. Без языковой практики ядро все равно остается, и здесь главное искать любую возможность общаться по-английски: говорить, писать письма, переводить тексты и фильмы…

  • Если вам по каким-то причинам курс нужно будет прервать, я перестаю отправлять уроки по вашей просьбе до момента возобновления курса. Во время приостановки курса ваша основная задача будет заключаться в повторении пройденного материала и применении его на практике. Как только вы возобновляете курс, я начинаю отсылать уроки в прежнем режиме. Также можно сразу договориться двигаться в индивидуальном режиме. Тогда мы не привязываемся к графику, и каждый следующий урок я высылаю по требованию с вашей стороны. Любые вопросы оперативно обсуждаем и решаем совместно.

Хочу отметить, что данный Курс – это ядро разговорного английского. В нем выделены основные конструкции построения фраз, которые составляют исчерпывающий список используемых в разговорной речи оборотов. На это ядро далее накладывается словарный запас и, самое основное – практика применения этих оборотов в жизни.

Общие рекомендации для взрослых (с детьми и без):


  • Каждый новый урок необходимо показывать не менее 3 раз в день. Старые уроки следует показывать в любое время по желанию или в выходные дни.

  • Первый раз не торопясь показывайте презентацию, переводя каждое слово и объясняя ребенку контекст, если необходимо. Второй и последующие разы показывайте слайды достаточно быстро: прослушав диктора на слайде с написанной английской фразой, проговорите фразу сами, далее, переключившись на картинку с переводом, переводите вслух, далее сразу показывайте следующий слайд.

  • Полученные в уроках предложения или слова обязательно переписывайте от руки в тетрадь с переводом и постоянно используйте тетрадь, применяя предложения на практике. Запись от руки обязательна, и если ребенок уже умеет писать, нужно, чтобы он также записывал предложения от руки в свою тетрадь. Если весь текст ему сложно записать, пусть помогает вам, к примеру, одно-два предложения вы, одно он. Нашли новое название предмета - предложите ему записать его в собственную тетрадь. Это упражнение включает дополнительные инструменты запоминания и понимания английского – поэтому не ленитесь ни в коем случае.

  • Нужно изучить названия всех предметов, встречающихся у вас в квартире, на улице, в садике и других местах вашего постоянного пребывания. Для этого все эти названия также необходимо записывать в тетрадь с переводом в виде словаря, перевернув ее обратной стороной (то есть вести словарь с конца тетради). Так будет проще. Во-первых, не нужно будет носить с собой несколько тетрадок или компьютер, а использовать одну тетрадь для всего Курса. Будет удобно искать - с одной стороны предложения, с другой слова.

  • Постоянно в течение каждого дня во всех местах, где вы находитесь, проговаривайте предложения, вставляя названия предметов. Так вы на практике закрепите полученные знания, ведь главное - чтобы они прочно легли в память и при необходимости доставались из памяти автоматически. Не бойтесь, что ваше произношение сможет как-то повредить ребенку, смело общайтесь с ним. Только практика общения приведет к хорошим результатам. И он, и вы еще не раз встретитесь с разным произношением, ничего плохого в этом нет. Самое главное на первом этапе - достаточное знание и умение использовать английский в своей жизни. Это как дети, начинающие говорить, сначала просто слушают, потом пробуют звуки, потом говорят так, что их понимает только мама, и только после этого начинают говорить правильно.

Рекомендации для взрослых с детьми:


  • Проведите подготовительную работу по мотивации ребенка к изучению языка. Объясните для чего необходимо знать язык, как это пригодится в жизни. Скажите, что это будет веселая и полезная игра, что даже инопланетяне умеют говорить по-английски или что-нибудь в этом роде. По опыту предыдущих групп могу сказать, что будет очень хорошо, если в вашем доме появится новая игрушка. Она должна говорить только на английском. Она будет появляться каждый день, и проводить короткое время с вами и малышом.

  • Всё обучение нужно проводить в веселой, игровой форме. Привлекайте малыша узнавать и записывать названия предметов, проговаривать уже выученный материал. Мотивируйте на активное, с постоянным применением в жизни, изучение языка. Просмотр презентаций - это лишь малая часть всего процесса. Если ребенок еще мал, то большую часть этой работы, конечно, нужно будет делать вам, но он будет видеть вашу заинтересованность, с интересом слушать презентации и ваше применение их в течение дня, новые названия предметов. Всё это будет однозначно откладываться в памяти и наступит момент, когда он выдаст это к вашей огромной радости. Не думайте, что усилия тратятся зря, просто делайте добросовестно то, во что ввязались с нами.

  • В процессе игры или специально разработав сценарий, поснимайте ребенка на камеру, чтобы потом он видел себя в роли англичанина. Так он поймет, что говорить по-английски – это совершенно обычный процесс.

Результаты, которые могу оценить по своему ребенку уже в первый месяц занятий:


  • Быстрая адаптация в детском саду при английской школе.

  • Расширение словарного запаса.

  • Построение простых предложений.

  • Активное использование языка в повседневных играх. Игры присылаются в качестве заданий к урокам. Они подобраны так, чтобы быть эффективными для детей любых темпераментов и взглядов.

  • Просто новые игры для веселого времяпрепровождения с ребенком – это тоже немаловажный плюс в повседневной жизни.

  • У нас еще побочный эффект – Тимур стал совсем по-другому относиться к видеокамере, так как во многих видеороликах снимался сам. То есть фактически – плюс опыт съемки (актерский опыт).

  • В качестве главного бонуса добавил бы очень интересный круг общения родителей, увлеченных и своим развитием и развитием своих детей. По настоящему рад и благодарен той компании, которая подобралась.

Что обещаю:


  • Хорошую базу по правильному применению основных конструкций английского языка.

  • Простой и доступный способ обучения для детей и взрослых.

  • Минимум затрат времени на подготовку материалов.

  • Никакой зубрежки.

  • Новые игры для вашего малыша.

  • Словарный запас более 1000 слов.

  • Курс остается с вами и может быть повторен без каких-либо затрат в любое время.

Чего не обещаю:


  • Не обещаю чудес без усилий. Безусловно, метод Домана работает и для изучения английского языка. Это означает, что даже при выполнении условий только показа презентаций вы заложите хорошую базу разговорного английского. Однако в активную фазу свободного общения он переводится только с помощью дополнительных усилий по ежедневному применению языка в вашей жизни. Проще говоря, с помощью практики в виде игр, употребления в повседневной жизни и активном общении с ребенком, чтения литературы, прослушивания и перевода аудио материала, просмотра и перевода видео, написания текстов и т.д.

Стоимость Курса – 5000 рублей. Продолжительность Курса – 6 месяцев.

Желающие начать обучение пишите: прямо в комментах, либо в личку, либо в электронную почту a.katkov@bk.ru

В письме указывайте ваш ЖЖ ник и имя, имя и возраст ребенка.








promo a_katkov october 17, 2013 10:36 15
Buy for 300 tokens
Наш семейный бизнес - это качественные аккумуляторы производства Германии - MOLL и производства Японии - GS YUASA. Для автомобиля, мотоцикла, скутера, лодки, кэмпера и любой другой техники, нуждающейся в энергии. ЖЖ-жители России могут заказать аккумуляторы с доставкой. Взаимным друзьям по ЖЖ -…

Comments

( 92 comments — Leave a comment )
Page 3 of 3
<<[1] [2] [3] >>
paketometka
Apr. 24th, 2014 07:36 pm (UTC)
привет :)) а курс еще актуален?? вообще было бы очень интересно посмотреть что то вроде статистики: как и кто и куда дошел и чему научился.

Я бы тоже хотела бы начать вместе с двумя 5.5 годовалыми детьми. У нас основной язык дома русский, на улице и в саду -иврит, у них основной уже иврит. Английский есть в виде кружка раз в неделю полгода.
Когда у вас набор в следующую группу?? :) Хотя я думаю,что нам и 2 раза в неделю хватит занятий. У нас итак 2 языка сейчас идут. Что скажете? возможно?? я еще народ приведу. Наш, израильский :)
paketometka
Apr. 24th, 2014 07:37 pm (UTC)
anuta.goleva@gmail.com

пришлите и мне письмо! :)
a_katkov
Apr. 25th, 2014 06:46 am (UTC)
Здравствуйте, Аня!

Курс актуален, сейчас группы не набираю, работа ведется индивидуально, а именно так: Высылаю первые три урока с заданиями и Вы эти уроки осваиваете в свободном режиме. Конечно, рекомендации такие: просмотреть каждую презентацию минимум три раза, сделать задания к уроку, начать использовать предложения из презентации в жизни. После того, как уроки отработаны, Вы сигналите письмом: "Алексей, ждем уроки 4, 5, 6". Я тут же высылаю эти уроки...

Организационное письмо сейчас высылаю на почту.
a_katkov
Apr. 25th, 2014 06:56 am (UTC)
По поводу статистики: я Вам сейчас открою доступ к постам по каждому уроку первой группы. Там становится понятно, как шел сам процесс у мам с детками, у кого были вопросы и как они решались в процессе работы. Видны также отзывы некоторых мам в последних постах. в общем, думаю, будет понятно.

От себя могу сказать, что бесполезным этот Курс в любом случае не будет, денег он своих стоит, повторять его сможете в любое время так как Курс останется с Вами и Вашими детьми.
mamanteen
Jun. 13th, 2014 04:40 pm (UTC)
Добрый день!
Можно оплатить какую-то часть уроков - 3 например, чтобы посмотреть, как пойдет. Этакую пробу провести?
Если да, можно реквизиты на почту? tin_tina2003@mail.ru
a_katkov
Jun. 16th, 2014 06:45 am (UTC)
Добрый день!
Три нет смысла - потому что эти 3 урока пролетят на интересе к новому. А чтобы понять втянется или нет - надо уроков 20 - это примерно 1 мес занятий. Поэтому могу 20 уроков -треть курса сбросить за треть цены ест-но.
mamanteen
Jun. 16th, 2014 07:23 am (UTC)
Да, разумно) Можно реквизиты узнать?
a_katkov
Jun. 16th, 2014 07:32 am (UTC)
отправил на почту
chernyak_nata
Jun. 23rd, 2014 04:40 am (UTC)
Алексей, добрый день! Старшей дочке 6 лет. Занимается английским в садике. Хочется, чтобы она "заговорила". Сейчас я вижу, что есть некий запас слов по простым темам, но хочется именно разговора и навыка читать. Что скажете? Почта: ivanova0907 собака yandex.ru. С уважением, Наталья
a_katkov
Jun. 23rd, 2014 08:19 am (UTC)
Здравствуйте, Наталья! Для того, чтобы заговорила дочка, нужна практика. Для этого нужна сильная мотивация. То есть дочка должна попасть в такую среду, где ее не будут понимать кроме как по-английски. Это либо поездка в Англию, либо англоговорящая няня, либо один из родителей говорит только по-английски.

Если у нее словарный запас хороший, она знает как строятся фразы, понимает что говорят, то заговорит довольно быстро. Тим пошел в английскую школу где говорят только на английском, когда ему было три года. Но так как перед этим мы серьезно нарабатывали словарный запас, буквально перед школой он прошел наш курс (мы его вместе делали и Тим там участвует активно), то адаптация заняла у него месяц. Он к тому времени благодаря курсу знал как правильно строить фразы, имел хороший словарный запас, поэтому нужен был только мотивационный толчек, чтоб заговорить и этим мотивационным толчком стала среда, где не знают русского. Другим русскоязычным детям с ним школе понадобилось полгода и больше, чтобы начать понимать учителей. Все это время дети скучали, говорили что им не нравится в этой школе и т.д.

Если возможности поместить дочку в такую среду сейчас нет, то нужно просто продолжать изучать язык (чтобы не потерять навык) и ждать пока появится возможность его применить.

Для обучения чтению мы применяли методику Домана, то есть начинали показывать простые слова. Потом фразы. Здесь опять же наш курс помогает - он как раз по Домановской методике сделан. Далее есть Оксфордские книги в продаже с разными стадиями обучения чтению детей. Там сначала идут маленькие рассказики и отдельные слова. Потом более длинные истории и т.д.

Edited at 2014-06-23 08:21 am (UTC)
chernyak_nata
Jun. 23rd, 2014 09:09 am (UTC)
Спасибо за ответ, Алексей. То есть Вы думаете, что ваш курс будет ей полезен? Можно ли получить пробный урок, чтобы понять структуру и принцип? И если можно подробнее об оксфордовских книжках по чтению. Видела их в ваших книжных обзорах, вы их заказываете на Амазоне? Или они есть в наших магазинах? Киньте ссылку, если можно. Спасибо.
a_katkov
Jun. 23rd, 2014 11:39 am (UTC)
Курс будет полезен, однозначно. Однако, курс предполагает активную работу и взрослого также, там будут задания к каждому уроку, которые надо делать вместе с ребенком. В общем, я Вам сбросил на почту один урок и организационное письмо, попробуйте. Будут вопросы - пишите, задавайте.

Оксфордские книги мы купили с рук оптом:) Но на амазоне или ебэй они есть. http://www.ebay.com/sch/i.html?_odkw=oxford+series&_osacat=267&_from=R40&_trksid=p2045573.m570.l1311.R4.TR4.TRC2.A0.H2.Xoxford+tree&_nkw=oxford+reading+tree+stage+1&_sacat=267

Мне нравятся книжки с этими вот ребятами http://www.ebay.com/itm/Oxford-Reading-Tree-Stage-2-Patterned-Stories-Monkey-Tricks-Roderick-Hunt-Th-/310989945963?pt=AU_Books_Childrens_New&hash=item486871fc6b

mora_sibiryahka
Sep. 11th, 2014 10:38 am (UTC)
Добрый день, Алексей! С большим интересом и восторгом слежу за вашим журналам, радуюсь вашим достижениям. И во многом ваша семья стала примером для нас, за что вам очень благодарны. На данный момент созрели до курса английского, актуально ли на данный момент? Если да вот мой е-mail Marysia4@yandex.ru . Мария 31 г. и Семён 2 года.
Page 3 of 3
<<[1] [2] [3] >>
( 92 comments — Leave a comment )

Profile

a_katkov
Алексей Катков

Latest Month

September 2018
S M T W T F S
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Tags

Powered by LiveJournal.com
Designed by Tiffany Chow